O PATRIMÔNIO MUNDIAL: TRAJETÓRIA CONSTRUTIVA DA UNESCO

Autores/as

Palabras clave:

UNESCO. Cultura. Patrimônio. Patrimônio da Humanidade

Resumen

Neste artigo buscamos apresentar algumas questões sobre a UNESCO e os meandros de construção do Patrimônio da Humanidade, das questões técnicas e diretrizes que norteiam as ações de reconhecimento e salvaguardo. Cenários complexos que denotam os contextos de criação da Organização, seus objetivos e elementos balizares. Aparato técnico que é construído, a fim de abranger as nuances complexas e metamórficas da patrimonialização, e do processo de compreensão e abrangência acerca da cultura e patrimônio, numa visão macro de identidade cultural apresentada, relevante a ser chancelada como Patrimônio da Humanidade.

Biografía del autor/a

Leandro Eustáquio Gomes, UFAM

Pós-doutorado em Antropologia Social (2019 / 2020) no Programa de Pós-graduação em Antropologia Social- PPGAS/ Universidade Federal do Amazonas- UFAM, projeto de pesquisa intitulado "Centro Histórico de Manaus: Memória, Cultura e Patrimônio"; Doutorado em Antropologia Social e Cultural (2017), pela Universidade de Coimbra/ Portugal (Revalidação Universidade Federal de Minas Gerais) - Bolsista CAPES, tese intitulada “Os Caminhos Portugueses a Santiago de Compostela - O Patrimônio em Processo”; possui Mestrado em Antropologia Social e Cultural (2012), pela Universidade de Coimbra/ Portugal (Revalidação Universidade Federal do Rio de Janeiro) - Bolsista Erasmus Mundus- MONESIA, dissertação intitulada “Olhares Sobre o Patrimônio - Uma Etnografia do Caminho de Santiago Português”; Especialização em Antropologia Social e Cultural (2011), pela Universidade de Coimbra- Portugal - Bolsista Erasmus Mundus - MONESIA; Bacharelado em Turismo (2009), pelo Centro Universitário Newton Paiva - Minas Gerais - Bolsista Programa Universidade para Todos - Prouni, sendo agraciado com dois prêmios: O Destaque Acadêmico como Melhor Monografia (Processo de Educação Patrimonial no Horto dos Contos / Ouro Preto - MG) e a Láurea Acadêmica, como Melhor Aluno Formando 2009.

Citas

ABREU, Regina. Patrimônios etnográficos e museus: uma visão antropológica. In: ______. E o Patrimônio?. Rio de Janeiro: Contra Capa, 2008.

BARRETO, Margarida. Turismo e Legado Cultural. 4. ed. Campinas. São Paul: Papirus, 2000.

BERNARDI, Bernardo. Introdução aos Estudos Etno-Antropológicos. Lisboa: Portugal: Edições 70, 1974.

CABRAL, Clara Bertrand. Património Cultural Imaterial- Convenção da UNESCO e Seus Contextos. Lisboa: Edições 70, 2011.

CHOAY, Françoise. As Questões do Patrimônio. Lisboa: Edições 70, 2010.

GEERTZ, Clifford. The Interpretation of Cultures. New York: Basic Book, 1973.

LARAIA, Roque de Barros. Definições e Conceitos Sobre Cultura . 25. ed. Rio de Janeiro: ZAHAR., 2013.

LÉVI-STRAUSS, Claude. Raça e História. 10. ed. Lisboa: Editorial Presença, 2010.

LIMA, Evelyn Furquim Werneck. 2005. “Preservação do Patrimônio: Uma Análise das Práticas Adotadas no Centro do Rio de Janeiro”. Patrimônio- Revista Eletrônica do IPHAN, vol. 2, Nov/Dez. Disponível em: http://www.revista.iphan.gov.br/materia.php?id=120. Acesso em: 08 set. 2020.

ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS - ONU. Declaração Universal dos Direitos Humanos. (1998) (1948). Disponível em: http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001394/139423por.pdf. Acesso em: 16 set. 2021.

ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS – ONU. História da Organização. (s/d). História da ONU. Disponível em: http://onu.org.br/conheca-a-onu/a-historia-da-organizacao/. Acesso em: 16 set. 2021.

ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS PARA EDUCAÇÃO, A CIÊNCIA E A CULTURA.- UNESCO. (s/d). História UNESCO. http://www.unesco.org/new/en/unesco/about-us/who-weare/history/. Acesso em: 16 set. 2021.

ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS PARA EDUCAÇÃO, A CIÊNCIA E A CULTURA. (2004) – UNESCO. Convenção para a Proteção do Patrimônio Mundial, Cultural e Natural. Disponível em: http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001333/133369por.pdf. Acesso em: 16 set. 2021.

ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS PARA EDUCAÇÃO, A CIÊNCIA E A CULTURA - UNESCO 2006. Convenção para Salvaguarda para o Patrimônio Imaterial.

http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001325/132540por.pdf. Acesso em: 16 set. 2021UNESCO - 2 - Organização das Nações Unidas para Educação, a Ciência e a Cultura. s/d. Programa Tesouros Humanos Vivos. Disponível em: http://www.unesco.org/culture/ich/doc/src/00031ES.pdf. Acesso em: 16 set. 2021.

ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS PARA EDUCAÇÃO, A CIÊNCIA E A CULTURA - UNESCO (2005). Convenção para Diversidade das Expressões Culturais. http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001502/150224por.pdf. Acesso em: 16 set. 2021.

ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS PARA EDUCAÇÃO, A CIÊNCIA E A CULTURA – UNESCO. (2019). Lista de Patrimônio da Humanidade. Disponível em: http://whc.unesco.org/en/list/?&mode=list. Acesso em: 16 set. 2021.

RODRIGUES, Marly. Preservar e Consumir: O Patrimônio histórico e turismo. In: FUNARI, Pedro Paulo e PINSKY, Jaime (Orgs.). Turismo e Patrimônio Cultural. 4. ed. São Paulo: Contexto, 2005.

ZANIRATO, Silvia Helena. 2009. O Patrimônio Cultural em Cidades Novas. Leituras da Política Patrimonial Paranaense. In: ______. A Construção de Políticas Patrimoniais: Ações Preservacionistas de Londrina, Região Norte do Paraná e Sul do País. Londrina: Editora UNIFIL.

Descargas

Publicado

2022-05-31

Cómo citar

Gomes, L. E. (2022). O PATRIMÔNIO MUNDIAL: TRAJETÓRIA CONSTRUTIVA DA UNESCO. Carpe Diem: Revista Cultural E Científica Do UNIFACEX, 18(01). Recuperado a partir de https://facex.emnuvens.com.br/Revista/article/view/1122

Número

Vol. 18 Núm. 01 (2020): v. 18 n. 1 (2020): Revista Carpe Diem

Sección

Artigos

Licencia

A revista se reserva o direito de efetuar, nos originais, alterações de ordem normativa, ortográfica e gramatical, com o intuito de manter o padrão culto da língua, respeitando, porém, o estilo dos autores;Declaro que o presente trabalho é original, não tendo sido submetido à publicação em qualquer outro periódico nacional ou internacional, quer seja em parte ou em sua totalidade. Declaro, ainda, que uma vez publicado na revista Carpe Diem , editada pelo Centro Universitário FACEX - UNIFACEX, o mesmo jamais será submetido por mim ou por qualquer um dos demais co-autores a qualquer outro periódico. Através deste instrumento, em meu nome e em nome dos demais co-autores,caso existam, cedo os direitos autorais do referido trabalho ao UNIFACEX e declaro estar ciente de que a não observância deste compromisso submeterá o infrator a sanções e penas previstas na Lei de Proteção de Direitos Autorias (Nº9609, de 19/02/98).